Конкурс профессионального мастерства «Учитель года»

Конкурс профессионального мастерства «Учитель года»

Сегодня пришла ещё одна хорошая новость, наш педагог-психолог Холоимова Ольга Николаевна участвует в областном конкурсе профессионального мастерства «Учитель года» в номинации «педагог-психолог». Конкурс проводится в целях поддержки творчески работающих педагогических работников и распространения опыта инновационной деятельности. Она успешно преодолела первый этап и приступила к следующему, который, конечно же, проходит дистанционно. На этом этапе Ольга Николаевна подготовила и провела видеоконсультацию для родителей, которой обязательно поделится с нами. Следующий этап будет проходить в мае, мы надеемся, очно.

Экологическое занятие «Особо охраняемые природные территории»

Экологическое занятие «Особо охраняемые природные территории»

17 апреля, в День экологических знаний, учащиеся 2-3 классов нашей школы приняли участие в интересном экологическом занятии «Особо охраняемые природные территории» Калининградской области, по материалам  преподавателя центра экологии,  Н.О. Данилкив.
Ребята познакомились с понятиями, названиями природных комплексов и объектов, которые имеют научное, культурное, эстетическое и оздоровительное значение. Школьникам предложена карта с особо охраняемыми природными территориями нашей области.
Обучающиеся рассмотрели животных, птиц, млекопитающих и пресмыкающихся нашей области, занесенных в Красную книгу.
В завершение занятия ответили на вопросы: «Как бы вы смогли помочь сохранить исчезающих животных?», «Что нужно сделать взрослым, чтобы сохранить природу?»
Экологическое просвещение и воспитание — обучение бережному и уважительному отношению к природе, и вообще, к жизни во всех ее проявлениях. И мы с радостью отмечаем, что наши дети не только знают правила поведения в природе, но и соблюдают их.

Христос Воскресе!

Христос Воскресе!

Христос Воскресе! Праздник продолжается! Делимся сегодня вкусным домашним заданием по технологии от Марины Николаевны. На столе: булочки со штрейзелем от Насти Чумановой, сосиски в тесте от Ани Смирновой, сахарные плюшки от Оли Мигуленко, сырники от Лены Семёновой и ватрушки с куличом от Ангелины Лычагиной! Технологическими картами можно воспользоваться и поделиться в результатами. Ждем вкусных комментариев)

 

Жизнь не стоит на месте

Жизнь не стоит на месте

Несмотря на то, что режим самоизоляции продолжается, жизнь не стоит на месте. И наши ребята каждый день доказывают это, проявляя стойкость и самодисциплину. Педагоги проводят индивидуальные и групповые онлайн-уроки с использованием платформы Zoom и мессенджеров, создают задания на портале Учи.ру, работают с Гугл-формами и многое другое. Дети также активно осваивают цифровое пространство, помогая друг другу, а порой и учителям выбрать ресурс или отправить выполненное задание, разучивпют песни и стихи ко Дню Победы и говорят, что очень соскучились по школе. Родители, оказавшись сегодня на передовой, вспоминают школьную программу, поддерживают своих детей и делятся успехами. И вот что интересно. Карантин, заперев всех по домам, помог нам стать ближе друг другу, внимательнее, заботливее, добрее. Помог открыть в себе новые таланты и возможности, научил ценить время и добрые отношения, дал возможность пробрести знания. Кто-то вспомнил, что умеет вышивать, у кого-то давно не было времени, чтобы почитать книгу или просто сделать зарядку, а самые смелые осваивают новое! Сегодня, например, наши старшеклассники приняли участие во всероссийском цифровом диктанте по персональной защите от вируса COVID-19. И пусть не все получается сразу. Главное — все здоровы!

 

Игра-викторина «Памятники и исторические места г. Калининграда».

К Международному дню памятников и исторических мест обучающиеся ГБУ КО ОО «школа-интернат п. Сосновка» приняли участие в игре-викторине «Памятники и исторические места г. Калининграда».
Участвуя в викторине, обучающиеся 4-5 классов смогли дополнить свои знания по истории г. Калининграда, входящего в число самых посещаемых туристами городов России, и за свою мнрголетнюю историю подарившего имена известных великих людей, в том числе великого философа Канта. По каждому вопросу было представлено краткое описание достопримечательности. Тематика имела отношение к административной, социальной, духовной, научной сферам и посвящена героическим подвигам военных событий. Архитектурные достопримечательности, такие как городские ворота, мосты, памятники, монументы в единичных экземплярах были представлены вниманию детяй. А также маленькие достопримечательности города, по поверию, приносящие счастье и добро. А вы хорошо знаете Калининград?

 

Поём дома

Поём дома

Современное общество обуславливает увеличение роста культурного развития школьников. Новые жизненные условия, в которые поставлены на сегодняшний день дети, и педагоги, во время дистанционного обучения, нашли выход из положения.

Даже на дистанционном обучении ребята стремятся:

— быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения;

— быть ориентированными на лучшие конечные результаты.

Жестовое пение — это особый вид творчества глухих

В кружке «Поющие руки», обучающиеся с удовольствием «поют руками». Это развивает память мышление, культуру речевого общения, эмоциональность. Обучающиеся  пополняют свой словарный запас. Они не слышат и не говорят, они живут в мире тишины, но умеют петь. Они поют руками. Занятия жестовым пением помогают ощутить звук всем своим существом, соединить музыкальный ритм и движение, научить управлять своим телом, делая жесты свободными и раскованными.

Мы с кружковцами «Поём дома». Ребята изучают тексты песен самостоятельно, затем по видео связи с учителем изучаем жесты к песне, потом записывают видео.